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开篇寄语

为贯彻习近平总书记关于教育家精神的重要指示精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》 和教育部以学生为中心、把立德树人作为根本任务的指示，我校推出《弘扬教育家精神 争做职教育人先锋》专栏，对话优秀教师，分享他们以教育家精神为指引，创新教学、深化产教融合协同育人，践行“以学生为中心”理念，深挖“让学生爱上学习”内涵，实现“入学即入职，毕业即精英”质量目标的教育情怀与育人故事。谨以此致敬全体教育工作者！

个人简介

陈光，马克思主义学院副院长，天津市网络思政名师工作室负责人，马克思主义学院教师。曾荣获天津市国家安全教育课程教学比武一等奖，思政教学能力比武二等奖，多次指导学生在市级思政、国防教育赛事斩获重要奖项。

以爱润心:凝练“三位一体”育人路径

从事思政教育工作以来，陈光一直在思考高职学生的成长困境：不少学生并非能力不足，学习动力不足、内心缺少归属感等现实问题。在大量课堂授课、谈心谈话、社团实践之后，她提炼出“让学生爱上老师、让学生爱上辅导员、让学生爱上学校”三位一体育人路径。她提出，学生主动学习不能只依靠纪律约束，信任、共情与归属感，才是唤醒内生学习动力的根本。

课堂革新:“四步教学”唤醒学习热情

在课堂教学改革上，陈光拒绝照本宣科，探索形成“痛点共鸣认知破冰价值呈现思维升华”的教学思路，直面学生对各专业、思政课、公共基础课的偏见，把学生真实的迷茫困惑搬进课堂，不做高高在上的说教者，做读懂学生的陪伴者。她倡导任课教师不仅要完成课堂授课，更要成为学生思想动态的第一观察员，及时捕捉厌学、情绪波动苗头，联动辅导员协同干预，把育人工作贯穿课前、课中、课后全过程。

实践铸魂:行走的红色思政课堂

作为学校“英雄，您好！”大思政课实践团的教师，陈光把红色实践作为思政育人的重要载体，组织带领学生开展红色研学、英模宣讲、英雄对话等沉浸式实践活动，让学生走出教室，在实地寻访、与老英雄面对面交流当中感悟英雄精神，把宏大的家国情怀转化为青年可感知、可践行的精神力量。她多次指导学生征战市级思政赛事，在天津市高校思政公开课大赛、“爱我国防”演讲比赛中，带领学生斩获多项荣誉，让普通学生站上市级舞台，在展示中收获自信、实现成长。

从三尺思政课堂到行走的红色研学现场，从课堂教学设计到学生谈心疏导，陈光始终坚持严爱相济，做经师，更做人师。她践行学校“以爱育人、以生为本”的育人理念，用理解化解隔阂，用陪伴点燃希望，用温度唤醒热爱，为职业院校落实立德树人，交出一份有温度、可落地的思政育人答卷。