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开篇寄语

为贯彻习近平总书记关于教育家精神的重要指示精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》 和教育部以学生为中心、把立德树人作为根本任务的指示，我校推出《弘扬教育家精神 争做职教育人先锋》专栏，对话优秀教师，分享他们以教育家精神为指引，创新教学、深化产教融合协同育人，践行“以学生为中心”理念，深挖“让学生爱上学习”内涵，实现“入学即入职，毕业即精英”质量目标的教育情怀与育人故事。谨以此致敬全体教育工作者！

个人简介

在教学方面，孙宇老师坚守信息工程学院物联网专业教学一线，对标学校“就业有路、创业有方、升学有桥”多元成才体系以及“岗位导向、理实一体、课证融通”课程要求，构建以课堂改革为基础、心理守护为兜底、分层成才为目标的三维育人落地体系，将育人理念落实到每一节课、每一位学生。

课堂改革，破解学习痛点

针对高职学生学习难题，孙宇老师多维开展课堂革新。以兴趣为抓手，把机器狗等趣味科技项目融入C语言课堂，打通爱好与专业的壁垒；依托物联网实践云平台AIOT，采用“虚拟仿真+真实操作台”递进式教学，引入智慧家居、智慧温室等企业项目强化实操，帮助学生在实践中内化知识，并建立起岗位所需的工程思维。紧跟AI学习趋势，教会学生科学向AI提问，培养学生主动拆解问题、自主思考的综合能力。

心理守护，温情托举成长

孙宇老师坚持教书和育人并重，把关怀延伸到课堂之外。无论学生遇到学业难题还是设备故障，都及时给予回应。在计算机等级考试等关键节点，梳理考点、组织模拟练习，夯实学生备考底气。敏锐识别学生的心理危机信号，联动辅导员、学院领导、心理老师协同干预，持续开展学业帮扶与生活关怀，做好学生心理健康兜底，守护学生身心健康。

分层赋能，助力多元成才

秉持因材施教理念，对接学校“就业有路、创业有方、升学有桥”多元成才路径。面向就业学生，结合个人特长、性格偏好定制岗位方向，依托企业项目强化实操，把兴趣转化为职业优势；面向意向创业学生，对接学校“创业100追梦计划”，推送课程与导师资源，助力技术特长转化为创业能力；面向有升学意愿的学生，牵头组建升学互助备考小组，开展常态化答疑辅导，引导学生树立终身学习理念，为学子升学之路保驾护航。

大家有话说

专升本备考时我一度被焦虑压得喘不过气，感谢孙宇老师既做我的心理后盾，又帮我拆解考点、梳理思维导图。在她的陪伴鼓励下，我走出迷茫、坚定信念，如愿考上天津师范大学。

——物联网专业学生朱婧瑶

孙宇老师立足高职学生真实困境做课堂改革，将兴趣、实操、AI教学有机融合，时刻关注学生心理与长远发展，真正做到看见每一位学生，是我们青年教师学习的榜样。

——物联网应用技术专业教师朱晓敏

孙宇老师看见学生的热情，也接纳学生的迷茫，发掘每个孩子内心的微光。我校大力弘扬教育家精神，讲述一线教师的育人故事，激励广大教师坚守育人初心，做有温度的职教人，用心培育高素质技术技能人才，助力学校教育事业高质量发展。